Yeni müfredatta, bilgi erişiminin kolaylaşması ve mevcut müfredatın muadillerinden iki kat ağır olması göz önünde bulundurularak yüzde 35 oranında bir seyreltme yapıldı. Bu sayede öğrencilerin daha az bilgiyi daha derinlemesine öğrenmeleri hedefleniyor.
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nde öğrenciyi zihinsel, sosyal, duygusal, duyuşsal, fiziksel ve ahlaki açıdan bir bütün olarak gören “bütüncül eğitim yaklaşımı” benimsendi. Bu yaklaşımla, “insanın fıtri özelliklerini koruma ve geliştirme”, “şahsiyet bütünlüğünü oluşturma” ve “karakter gelişimini sağlama” amaçlanıyor.
Yeni müfredatta, değişen dünyaya ayak uydurabilmek için esnek bir yapı benimsendi. Bu sayede müfredat, güncel ihtiyaçlara göre yeniden düzenlenebilecek.
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nde Türkçenin toplumdaki birleştirici gücü vurgulanıyor. Eğitimin her aşamasında Türkçenin doğru kullanımı ve dil becerilerinin geliştirilmesi temel bir politika olarak yer alıyor.
Matematik alan becerileri, ilkokul, ortaokul ve lise düzeyini kapsayan 5 beceri olarak belirlendi: matematiksel muhakeme, problem çözme, temsil, veri ile çalışma ve araç-teknoloji kullanma. Fen bilimlerinde ise 13 alan becerisi tanımlandı: bilimsel gözlem, sınıflandırma, tahmin, veriye dayalı tahmin, tanımlama, hipotez oluşturma, deney yapma, çıkarım, modelleme, tümevarım, tümdengelim, kanıt kullanma ve sorgulama.
Sosyal bilimler alan becerileri kapsamında 17 beceri belirlendi: zaman algısı, kanıta dayalı sorgulama, tarihsel empati, değişim ve süreklilik algısı, sosyal katılım, girişimcilik, mekansal düşünme, coğrafi sorgulama, gözlem ve saha çalışması, harita, tablo, grafik kullanımı, mantıksal muhakeme, felsefi sorgulama, felsefi düşünme, eleştirel sosyolojik düşünme, tarihsel sorun analizi ve karar verme.
Yeni müfredatta ilk kez tanımlanan “yetkin ve erdemli insan” profili, akademik başarıların ötesine geçerek öğrencinin her yönlü gelişimini amaçlıyor. Bu profilde ruh ve beden bütünlüğü, bilgi ve bilgelik, geçmişten geleceğe eğitim prensibi, değerler, ahlaki bilinç ve estetik bakış açısı gibi unsurlar yer alıyor.
Editör: Atakan Öztürk
Son gönderilerin e-postanıza gönderilmesi için abone olun.
